■测一测
“感觉统合”简易自查
该怎么判断孩子有无感觉统合问题呢？你可以看看下面的简易自查表，如果表中有10项以上的症状与你孩子相同，可怀疑孩子感觉统合失调，应带去医院儿科确诊。
1.写字或写数字时常常写颠倒；
2.拼写时很难记忆先后顺序；
3.阅读或写字时经常有遗漏现象；
4.阅读时常容易疲倦；
5.无法认识现状；
6.写字时很难写在空格内；
7.分不清身体的左右；
8.上下、内外、前后方向相关概念混乱；
9.大小、数字顺序、空间概念混乱；
10.对突然发出的声音，身体会做出异常的反应；
11.不喜欢与他人坐得很近；
12.注意力分散；
13.多动；
14.身体保持平衡困难；
15.身体动作不灵活；
16.手眼协调（写字、系鞋带、扣扣子、拿剪刀等）时常困难；
17.不喜欢参加教室或运动场上的团体活动；
18.在教室里常有攻击性行为，影响秩序；
19.容易冲动；
20.感情起伏大，哭笑无常；
21.讲话声音不清；
22.说话逻辑混乱；
23.对老师讲话理解度不够；
24.传达信息经常忘却。
陈海凤提醒道：“这并非判断孩子感觉统合失调的最终标准，到医院后，有更加详细的量表需要家长、老师共同完成，医师会根据评分，判断程度轻重，方便制定适合孩子的‘感觉统合训练’”。
■教你一道
感统失调可预防:减少溺爱放手让孩子探索世界！
陈海凤表示：“人类的各种感觉是大脑和身体相互协调的学习过程，而此过程，几乎有80％是在婴幼儿时期（0～3岁）进行的。”此阶段若学习得好，感觉统合失调可预防。
家长不能过度溺爱孩子，什么都不让孩子干，什么都不让孩子玩。对此，陈海凤有以下建议：
1.减少溺爱。这是最严重的问题。很多溺爱孩子的家长什么都不让孩子做，使其缺乏感受外界的能力。“该做的，能够做，一学就会的都要放手让孩子做，这是可以促进其感觉发育。”她说，我们收治过一个5岁的小朋友，为重度感觉统合失调，他由爸妈帮着穿衣服，自己什么都不会。父母发现他特别内向，不会拿筷子吃饭，连贯词不会说，最后必须就医。
2.不要小家庭圈养孩子。多让孩子跟其他小朋友接触，跟大自然接触。
3.遵循孩子的发育规律，不要缚手缚脚。陈海凤举例道：“经常看到家长将初生婴儿的手脚用手套脚套保护起来，这是不恰当的。手、脚是孩子接触世界的工具，这样会将手、脚的作用都给抹杀了，孩子的触觉感觉会变弱。”
4.孩子到了站立、爬、行走的年龄时，家长就要遵循孩子的发育规律，放手让孩子玩，别过于保护。
专题采写 信息时报记者 徐姗
通讯员 黄贤君
链接：http://informationtimes.dayoo.com/html/2013-03/24/content_2190136.htm
