为对标临床医学专业认证标准，健全教学质量监控机制，2026年10月21日至22日，广州医科大学第三临床学院召开院领导检查性听课专题会议，周如建书记、张振辉院长、刘娟副院长出席会议，教学督导专家、相关教研室主任、教学团队负责人、教学秘书、试讲教师及教学科人员参会，会议由何泓科长主持。
张振辉院长作动员讲话
会上，张振辉院长阐明本次试讲目的，强调课堂教学是专业认证的核心抓手，各教研室、教学团队要严格对照认证指标，落实“以评促建、以评促改”，将认证标准贯穿教学设计、课堂实施全过程，持续推进临床教学规范化建设。
本次共有19位教师参加试讲，各位教师结合临床真实病例开展教学设计，充分展现临床教师的教学素养。试讲结束后，院领导和督导专家逐一点评，围绕教学目标、临床案例运用、课件制作、课程思政融入、课堂组织等方面，既肯定亮点，也客观指出不足，并就AI应用、重难点突出、双语教学、师生互动、授课节奏等方面提出改进建议。
教师代表试讲
督导专家逐一点评
周如建书记在总结讲话中提出四点要求：一是坚守教学中心地位，将督导听课、课前试讲、课堂反馈固化为常态化质量管控机制；二是压实教研室和教学团队职责，对标认证要求梳理短板，实现督导问题闭环整改；三是授课教师践行以学生为中心的理念，注重临床思维训练，持续打磨课堂；四是教学管理部门做好督导意见等汇总跟踪，完善质量保障体系。
周如建书记作总结讲话
本次会议是对标专业认证的教学实战练兵。学院将持续推进听课评教常态化，深耕课堂教学内涵，扎实做好专业认证筹备工作，助力高素质医学人才培养。
内容：教学管理科
